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本期专题
教育部等4部门联合印发《关于用好烈士褒扬红色资源 加强青少年爱国主义教育的意见》本刊编辑部;6-7
用好红色资源滋养青少年爱国情怀吕培亮;8-9
用英烈精神滋养青少年拔节成长向秋;10
让红色血脉、革命薪火代代相传明健;11
弘扬英烈精神 赓续红色血脉本刊编辑部;12-15
特别关注
教育部办公厅关于做好2022年中小学暑期有关工作的通知本刊编辑部;16-17
暑假来了！本刊编辑部;18-22
多地启动暑期“官方带娃”本刊编辑部;23-26
暑期托管班不能成为“第三学期”27
一些地方开办暑托班面临资源不足等难题——如何聚合社会力量办好暑托班28-29
假期生活的100种打开方式本刊编辑部;30-31
德育交流
利用榜样效应，推进德育工作本刊编辑部;32-33
提供情感能力的范型 建立学校人际信任关系 深化拓展情感经验 培育学生高尚的情感王慧;34-35
顺口溜:班级管理“好助手”李华;36-37
师爱贵在尊重王桂花;38-39
论文选登
“双减”背景下提高小学数学课堂教学质量之我见王莹;40-43
课程思政下高中生的传统音乐教育——以西安鼓乐为例王力;王飞;44-47
新课标背景下小学语文整本书阅读教学探究林春仙;48-51
在综合实践活动中注重对学生合理性的评价顾任飞;51-54
作品选登
割猪草段小华;55
跨越时空的友情——“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”的体会92
赛马和人心——“路遥知马力，日久见人心”的体会93
创造条件，引进人才——“栽下梧桐树，引来金凤凰”的体会94
秋日絮语袁二辉;95-96
课程育人
点字成诗：“节气·汉字·诗歌”融创肌理及课型何小波;56-61
《消防安全在我心中》活动设计刘凤;张学强;62-65
提升教师审美能力，推动高中课堂教学中的美育渗透卫齐;66-69
家庭教育
发挥家庭体育的独特育人功能张磊;70-71
放假了，怎样带好娃郭文红;72
家庭劳动教育最好这样做本刊编辑部;73-75
家长如何引导与陪伴孩子锻炼于素梅;76-77
让“负面”事件发挥“正面”价值卢锋;78-79
安全健康
明星加我为好友？学生如何防网络诈骗80-81
浅谈中小学校园安全管理机制建设和创新路径张宪传;孙春凤;82-85
暑期防溺水，这些安全知识须牢记本刊编辑部;86-88
暑假中小学生和幼儿护眼要诀89
小学安全教育现状分析及对策研究武明欣;90-91
人民日报少年客户端招募“特约通讯员”1
人民日报少年客户端开展“小记者”社会实践活动1
平安校园征稿启事2